基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究——以译林版英语7B Unit 7 Abilities为例

作者：朱洁

来源：中学教学参考, 2019, (01): 35-36.

• “ARCS学习动机模型”
• 初中英语
• 阅读教学

"ARCS学习动机模型"提出的目的是为了深层次激发学生的学习动机。此模型需要教师通过设计教学环节激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机:创设教学情境,吸引学生注意力;建立相关联系,激发学生学习兴趣;重视层次设计,增强学生自信心;适时积极评价,提升学生满足感。