针对近几年专业硕士研究生数量逐年增多而培养方式单一的现状，提出校企联合培养专业硕士研究生的教学模式，从而提高高层次应用型人才的培养质量。基于土木类专业硕士研究生校企联合培养模式的研究，明确培养目标、筛选合作企业、加强过程管理、建立监管考评机制。通过实际案例，展现校企联合培养的优势与成效，为土木类专业硕士研究生实践创新能力的提升和培养质量的提高提供借鉴。
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