摘要

课堂教学是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。但小学高年级学生对英语的学习兴趣随着年级的升高逐渐降低,英语课堂教学效率不高。本文结合教学实践、课后反思和相关理论,就如何提高小学高年级英语课堂教学效率展开论述。