物理美学理念下“双养教学模式”的探究

作者：左庆峰

来源：物理教师, 2013, (06): 14-16.

• 物理美学
• 双养教育模式
• 科学素质
• 人文素质

本文提出了物理美学理念下的"双养教学模式",较深入分析了它在注重教学目标的发展性、体现教学内容的民主性、重视教学活动的互动性和加强教学过程的体验性等4个方面的教学观,以及对物理教学在构建师生共同体、构建科学入文新课堂和构建学生评价新体系等3个方面的启示.

• 单位
  贺州学院