基于主题班会的生涯规划教育之思

作者：郭院丽

来源：教育家, 2022, (09): 38-39.

<正>《国务院关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求“加强学生发展指导”,《中小学德育工作指南》明确指出:“开展……升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育”。通过主题班会进行生涯规划教育,有其明显优势。班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者,具有亲近学生生活的职责优势,可以更好地了解学情,也可以更广泛地组织学生积极参与,更能够在班级日常管理中渗透主题班会的理念。班会的准备过程、组织实施过程,也是学生参与并体验生涯规划的过程。