词汇教学是英语教学中很重要的一个组成部分,学生的词汇学习水平会直接影响他们的英语学习水平,所以,对于这一基础教学,教师就需要为学生打下坚固的基础,然而以往大学英语词汇教学的效果并不是很理想,学生缺乏学习兴趣,所以,当前教师要采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,让他们更好地学习和掌握词汇。情景教学法是一种教师和学生都很认可的教学方法,在词汇教学中进行运用,能够有效地提升教学效率和效果,因此,本文分析了大学英语词汇课堂教学中情境教学法的运用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
