多面教学是根据“双减”政策以及新课程内容提出的一种新型教学理念，核心是通过完善教学工作调动学生的积极性，促进学生多方面的能力提升。教学方法在小学数学教学中是一个很重要的方面，直接关系到学生能否积极参与学习，各方面的能力能否得到充分发挥。目前的小学数学教学中存在多种问题，创新小学数学教学方法，采用多面教学的多种措施是提升学生积极性的重要环节。多面教学下，教师需要根据学生的实际情况选择小学数学教学方法，本文主要对多面教学下小学数学教学的优化策略进行分析。
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