核心素养视野下的高中主题班会研究

作者：王海英

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 26.

• 高中主题班会
• 核心素养
• 现状成因
• 改进建议

近年来我国对核心素养的关注度和重视程度日益加深。培养核心素养已经成为我国教育阶段重要的教育目标之一。本文作者结合近几年的高中班会开展实践经验,并根据本校高中生的特点,对高中主题班会的效果成因和未来发展做出研究并进行反思。