语文阅读教学价值取向的探究分析——培养问题意识与加强自主学习

作者：李铭鸿

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2019, (02): 139-141.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2019.02.049

• 语文阅读教学
• 问题意识
• 自主学习

语文阅读教学作为语文学科教学活动中极为重要的环节,对于学生的核心素养发展具有极大的作用,这也就要求教师在教学活动中加以重视,针对目前语文阅读教学价值取向的理解和分析,阅读教学应尊重学生的主体地位,培养学生的问题意识,不断提高学生的自主学习能力。

• 单位
  曲阜师范大学