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摘要
“互联网+”是以互联网平台为基础，利用信息通信技术与各行业融合，以推动各行业创新与升级。“互联网+高校课程教学”构建了新型的教学与人才培养模式，“互联网+”背景下的高校力学课程教学能够催生新的教学模态，丰富教学内容，实现对传统教学模式的补充和发展。在“互联网+”背景下，高校教师应转变传统教学观念，利用多媒体的优势丰富课堂教学；适当增加与课堂内容匹配的力学实验教学内容；完善力学课程体系构架；提高师资队伍综合素质。
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单位广州工商学院; 绥化学院
