英语写作在英语学习过程中起着极其重要的作用。本文试图依据美国学者罗杰斯(C.R.Rogers)等人提倡的人本主义心理学学习理论(Humanism Psychology),结合多年英语写作教学实践,对学生在遣词造句、段落布局方面出现带有共性的问题进行多角度、全方位的探讨与分析,力求找到提高英语写作能力的最佳途径,帮助众多的中国学子打开通往英语写作"神秘殿堂"的大门。