“三三制”培养模式的电气工程及自动化专业建设探讨

作者：王伟; 王玉华

来源：现代职业教育, 2019, (16): 116-117.

• “三三制”培养模式
• 电气工程及其自动化
• 课程
• 师资

针对独立应用型本科大学"三三制"培养模式和电气工程及其自动化专业发展现状,结合地方产业,初步探讨了电气工程及其自动化专业建设主要内容,包括课程体系建设和师资队伍建设两部分。通过"三三制"培养模式的实施,教师的教研能力和实践能力得到了进一步加强,学生对专业知识理解、掌握和应用能力得到进一步提高。

• 单位
  安徽信息工程学院; 电子工程学院