浅析基于拼读的语用教学策略

作者：潘冬云

来源：学苑教育, 2020, (12): 69.

• 语境
• 自然拼读
• 词汇识记

能够有效地记忆英语单词成为学生能否突破英语综合运用的关键。那么,有针对性地帮助学生逾越英语词汇识记的障碍,走出单词识记的困境,实现以语言能力为基础的多元核心素养落实,是英语教学的一项重要任务。