培养学生的自主阅读能力是提高学生语言素养和英语学习能力的有效方式，在英语教学中十分重要。但实际上，学生却存在自主阅读兴趣度不高、阅读策略不科学等诸多问题，影响了自主阅读的效率和质量。针对以上问题，教师要充分利用课堂和课后两个时间段，结合阅读的三个阶段有效组织教学活动，传授给学生正确的阅读方法，并通过合理的教学计划帮助学生保持良好阅读习惯，逐步提升学生的英语自主阅读能力。
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