“教学做一体化”教学模式的探究与实践——以《仓储操作》课程为例

作者：邓新红

来源：散文百家(新语文活页), 2015, (09): 94.

• 教学做一体化探究实践

目前,随着职业教育改革的不断探索和深入,"教学做一体化"教学模式在各职业院校中得到了广泛的认可,本文以《仓储操作》课程为例,从课程内容的设计、课程的教学条件、"教学做一体化"教学过程以及教学效果等方面对"教学做一体化"的教学模式进行了探讨。

• 单位
  江西工业贸易职业技术学院