摘要

自2018年起,福建省中等职业学校开始全面实施学业水平考试。为了顺利通过学业水平考试,各学校都在开展教学改革及提高学生成绩的研究。基于学业水平考试背景,研究分析信息化教学手段会计教学中存在的问题,提出教学改革的必要性,通过影响因素分析及验证,提出对中职会计教学模式的改革策略。