本科护生《康复护理学》翻转课堂教学策略的应用设计——以“语言障碍的康复护理”为例

作者：王天兰; 蔡雯瑾; 石国凤^*

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(42): 180.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.42.159

• 翻转课堂
• 教学策略/教学设计
• 康复
• 护理
• 语言障碍

教学策略是教学实施过程中教学思想、教学手段、教学模式等的简单集合,为实现某一教学目标而制定并付诸于教学行动的整体教学方案。

• 单位
  贵州中医药大学