近年来,我国倡导要对学生进行素质教育,使学生能够德智体美劳全面发展。但是有些高中学校为了提高学校的升学率,使学生的应试能力增强,就会更加偏向于注重语文、数学、英语等主要科目的教学,忽视对副科的教学甚至会占用体育、美术等副科的教学时间,导致学生在这一学习阶段运动量不够,进而影响学生的身心健康,由于没有一个好的身体素质,学生就不能很好的投入文化课程的学习,也就不利于学生个人的全面发展,更不利于学校对学生教学的良好发展。
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