目的优化正常人体形态学实验微观部分第二课堂项目,更好地发挥第二课堂的作用。方法在围绕一个主题完成常规石蜡切片HE染色标本的制作的过程中,采用分小组、"人机协作"的方式,让学生动手完成关键技术操作,减少实验中的等待时间。结果学生在实验室中操作的总时长不超过10 h的活动中完成标本的制作。结论以实验技能训练为目的的第二课堂活动很好地发挥了课堂教学延续和补充的作用。
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