“高分子物理”是高分子科学的重要组成之一，是高分子方向学生的必修课程。但是作为一门专业课，理论难度深、知识点繁多等特点严重限制了学生的学习激情。如何有效改变教学方式提高学生的学习积极性，是当前的研究重点。该文对课程教学内容简要剖析，并提出了改革的教学方法。经过长期的实践证明，这种教学方式能有效提高学生的学习积极性，使学生在同等时间内掌握更加丰富的知识。
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