医学院校思政课教学话语范式重构——以库恩范式理论为基础

作者：胡道明; 李先进

来源：吕梁教育学院学报, 2022, 39(01): 99-102.

• 医学院校
• 思想政治理论课
• 教学话语范式
• 重构

医学院校思想政治理论课教学实效性较差的原因在于传统思想政治理论课教学话语范式存在缺陷。从时代和学生实际出发,对教学话语范式进行重构,是提升医学院校思想政治理论课教学效果的必由之路。

• 单位
  安徽医学高等专科学校