小学高年级英语读写结合教学的实践分析

作者：许春燕

来源：科普童话, 2020, (20): 52.

<正>长期以来,如何培养学生的英语读写能力一直是小学英语教学的关键所在。阅读教学和写作教学本质上存在一定的共通点,因而这两种教学模式可以结合进行使用,从而取得互相促进,互相提高的教学效果。本文从小学高年级英语教学的现状出发,简要分析了小学英语读写教学中的常见问题,并对读写结合教学策略进行了深入的探究,希望能为广大小学教育工作者带来一定的教学参考。