“发现教育”下初中音乐演唱教学的思考与探索

作者：季亚霞

来源：初中生世界, 2022, (28): 45-47.

• 发现教育
• 歌唱教学
• 初中音乐
• 发现课堂

音乐演唱为学生提供美好的情感体验，为学生的幸福成长奠基。音乐教师要不断改进教育教学方式，从“发现教育”的视角出发，打造初中音乐演唱教学的“发现课堂”，创造积极正向、鼓励探究的课堂环境，让学生能够在课堂演唱中发现自我、表达自我、发展自我。