“自主、合作、探究”式学习在中学地理教学中的应用——以地球的圈层结构为例

作者：雷梦婷; 杨思思; 何红; 娄筱玥

来源：科学咨询(教育科研), 2023, (05): 190-192.

• 地理核心素养
• 地球的圈层结构
• 学习方式

随着地理课程改革的深入发展，许多地理教师的教学方式观念也发生了转变，逐渐意识到自主、合作、探究式学习的重要性。教师作为课堂的引领者，需采取合适合理的教学模式提升学生的地理兴趣，培养学生的地理核心素养。本文以“地球的圈层结构”为例，探讨自主合作探究学习方式在高中地理教学中的应用。

• 单位
  贵州师范大学