现如今,中国对小学教育的重视程度并不高,尤其是一些偏远的山地、民族、农村等地区的经济发展相对落后于城市的经济发展地区,而且中国对这种地区的小学教育并没有投入充分的资金,所以城市与农村的差距也越来越大。并且,中国呈现出小学教育发展问题的落后发展状态,同时也侧面指出了小学教育发展不均衡的结果。本文就信息技术在小学教育上怎样有效地发展、解决问题的措施及方法,通过简单的讨论提出了信息技术对中国小学教育的影响和应用。
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