算思并行:运算单元整体教学的思考与策略

作者：徐丹红; 徐晓良

来源：小学教学设计, 2021, (32): 4-7.

<正>细研《数学课程标准(2011年版)》,我们发现从计算能力到运算能力,不只是换了名称,而是从核心素养的高度进行了重新定位,内涵和外延都发生了变化:运算能力不等同于"计算能力",不再是单纯的"能计算""会计算"。运算能力是一种综合能力的体现,是运算技能与逻辑思维能力等的一种独特的结合。其主要的表现是:正确运算、理解算理、方法合理。