大学阶段,学生已经具备了一定的英语基础,所以大学英语课堂的主要目的不是培养学生的英语考试能力,教师应该创造轻松愉悦的英语学习氛围,充分利用情景创设的方法帮助学生们进行英语的学习,提升学生们的英语水平,培养学生英语学习的兴趣。
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