高中生物教学微课技术应用分析

作者：王雅慧

来源：福建教育, 2019, (30): 39-40.

<正>随着信息化技术的发展,在高中教育阶段出现了大量的信息化教学技术,微课便是其中之一。借助微课,教师可以让传统教学模式转变得更加人性化,可以有效地打破传统教学在时间、空间方面的约束性,促使学生更加开放地学习。同时,高中教育阶段,微课的合理应用可以有效地提升课堂教学趣味性,实现课堂的拓展与延伸。为此,探讨高中生物课堂教学中新技术的应用具有显著教育价值。