如何引导学生主动参与数学学习

作者：周桦

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 211.

<正>在教学中,不要把现成的知识和结论直接灌输给学生,而应有目的、有计划地引发学生积极参与,探索知识形成过程,主动地获取知识,从而加深理解掌握知识,培养能力,发展思维。本文就教师在课堂教学中,如何引发学生参与,主动获取知识谈谈看法。一、创设情境,从实际生活问题中调动学生学习情感,乐于参与学习在教学中,教师要依据教学目标,利用学生好奇、好动等特点,紧密结合教学内容,深挖教材本身丰富感染力,创设新奇、生动有趣的学习情境,激起学生学习上的疑团,把教的主观愿望转化为学生学的内在需要,让学生乐于参与到教学过程中来。