近年来,随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入,对中职体育教学提出了新的要求。中职体育教学应摆脱传统的教学模式,进一步丰富教学手段。由于中职学生年龄较小,处于身心发展的关键阶段,教师要根据学生的发展特点在体育教学中开展游戏式教学,以此提升学生对体育课程的学习兴趣,为学生构建良好的教学环境。本文对体育游戏在中职体育教学中的实践应用展开探究,希望能对中职体育教学提供借鉴。
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