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摘要
由于高校辅导员的心理辅导与沟通能力已成为越来越重要的教师基本素质能力，新时代下高校学生中普遍存在着较差的心理自我修复能力，要求学校辅导员及时察觉并做出合理的沟通和引导，高校辅导员的心理指导能力培养途径已成为新时代高等教育院校对大学辅导员综合素养的重要需求。本文通过研究新时代大学生常见的一系列心理健康问题，就高校辅导员心理辅导能力培养路径展开讨论。
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由于高校辅导员的心理辅导与沟通能力已成为越来越重要的教师基本素质能力，新时代下高校学生中普遍存在着较差的心理自我修复能力，要求学校辅导员及时察觉并做出合理的沟通和引导，高校辅导员的心理指导能力培养途径已成为新时代高等教育院校对大学辅导员综合素养的重要需求。本文通过研究新时代大学生常见的一系列心理健康问题，就高校辅导员心理辅导能力培养路径展开讨论。
