尝试运用"产出导向法",就高职英语教育专业的核心课程英语精读进行为期一个学期的课堂研究与实践,论证"产出导向法"在高职英语专业课堂教学中的有效性;探索"产出导向法"指导下的课堂教学设计并形成有效的课堂教学模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
