阅读教学是中学英语教育的重要组成部分,如果学生在中学英语课上能养成良好的阅读习惯和丰富的阅读能力,那么这对以后的英语学习非常重要。随着教育改革的不断实施,中学英语教学也在不断地进行改革,在改革过程中,逐渐意识到了学生个体之间的差异。为了在当今的新课程改革背景下进一步提高中学英语教学的质量,我们需要结合不同学生之间的差异进行有针对性的分层教育。本文主要分析了在我国中学英语教育中采用分层教育的目的和功能,并提出了一种将分层教育应用于中学英语阅读理解教育的方法。
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