真实“写作任务”设计:教学重心、质量标准和功能发挥

作者：魏小娜

来源：中学语文教学, 2018, (03): 29-34.

• 任务设计
• 教学重心
• 质量标准
• 功能发挥

真实"写作任务"日益引起中小学写作教学的关注。针对实验课例存在的问题,尝试提出真实"写作任务"设计的策略:真实"写作任务"的教学重心是"任务解决",真实"写作任务"的设计要遵循一定的质量标准,真实"写作任务"的功能发挥要贯穿教学过程的始终。

• 单位
  西南大学