伴随着新课程改革的深入发展,对小学语文教学提出了更高要求。各种创新的教学模式等不断出现,教学效果也显著提高。体验式教学作为一种全新的教学模式,其有助于提升学生的学习积极性,学生在体验活动中能够产生心灵上的碰撞,进而增强学生学习的主动性。为了能够赋予农村小学语文教学更多的活力,增强教学效果,改变农村小学生学习语文的认知等,本文对此提出了新的想法和见解,全面提升了体验式学习的效果。
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