新时代农村学校体育发展不均衡不充分的表现及解决路径

作者：马军

来源：体育研究与教育, 2020, 35(02): 55-60.

DOI：10.16207/j.cnki.2095-235x.2020.02.010

• 学校体育
• 农村教育
• 发展不平衡不充分

新时代我国农村学校体育发展的主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾。新时代社会主要矛盾的转化决定了农村学校体育发展的现状需重新审视,根本任务与工作重点需重新聚焦。从需求侧看,人们对优质体育教育的强烈需求尚未得到充分满足;从供给侧看,区域间、城乡间、县域内"不平衡不充分的发展"是农村学校体育发展矛盾的主要方面。今后农村学校体育发展的实施策略:瞄准农村学校体育发展主要矛盾,高位推动精准施策;适应农村学校教育的基本特征,精准配置体育资源;遵循乡村教育规律,建立乡村自立的教育治理模式。

• 单位
  黄河科技学院