摘要

随着我国新课改的全面实行,化学作为高中教育的基础学科,同样面临着改革和创新,开放性试题作为一种新题型,需要学生灵活运用所学知识和发散思维解决问题,并且在解题中领悟知识、体验乐趣,唤醒学生的创新精神和求知欲,是培养学生思维能力和创新能力的重要途径。本文主要针对高中化学开放性试题进行分析和研究。