林语堂《失败了以后》一文之心得式教学法

作者：韩秀华

来源：山东省农业管理干部学院学报, 2011, S1: 76-78.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2011.s1.084

• 失败了以后
• 心得式教学

本文主要是以讲授林语堂先生的励志精品《失败了以后》一文的教学模式为例,阐述心得式教学法的含义、特点和实现的种种途径。教学的各个环节都以学生心得为中心,引导学生阅读、思考、讨论、发言,不仅调动了学生的积极主动性,深入领悟文本的思想精华,而且通过讨论、发言、写作,有助于学生表达能力的养成和提高,一定程度上实现了大学语文的工具性和人文性。