摘要

南京市鼓楼幼儿园是陈鹤琴“活教育”思想孕育的摇篮。以“活教育”思想的历史回溯为根基,梳理新时期幼儿园在“园所文化”、“课程建构”和“辐射引领”三方面的实践历程,展望百年鼓幼在继承、实践、发展和创新“活教育”中不断前行的未来愿景,对引领中国幼教树立“文化自信”,坚持“道路自信”具有重要的借鉴意义。

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