基于核心素养培养的细菌与真菌实验设计

作者：李径

来源：中国现代教育装备, 2019, (16): 48-68.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.16.019

• 核心素养
• 生物学
• 细菌与真菌
• 实验课例

为培养学生对生物学学科核心素养的理解,掌握将生物知识和社会现象紧密结合进行科学探究的能力,增强初中生物学实验教学的实用性和新颖性,以细菌和真菌课程中实验课标要求为知识要素,设计了探究香皂的除菌效果的实验课例,通过贴近生活的实验内容对知识点进行直观解析,采用设问、质疑、验证等互动形式实现课堂教学、科学探索、生活实践、知识掌握的有机结合,实现实验教学质量和知识应用能力的显著提升。