挖掘文本资源 开展语用练习

作者：周斌

来源：教育, 2018, (39): 64.

<正>学者余映潮提出,在语文教学中要注重语用训练,不少教师错误地将阅读教学看成是课文分析,因此采用提问式教学,忽略了对于语言运用的教学。然而,《语文课程标准》明确提出:语文课程是学生学习语言文字运用的实践性的学科,因此,语文教学中要促使学生掌握语言运用的能力,为其他学科的学习打下坚实的基础。教师在展开小学语文教学中要充分重视到语用训练的重要性,要从课文中挖掘资源,展开各种形式的语用训练,进而促使学生提升语言建构和运用的能力。