小学职业启蒙教育既着力于塑造德智体美劳全面发展的时代新人,更着眼于培养适应社会发展的"未来公民";既是"立德",也是"树人"。国家系列政策的出台更加强化了开展职业启蒙教育的重要性和急迫性,只有充分认识到开展职业启蒙教育是学校落实立德树人根本任务的客观需要,是培养学生核心素养的策略之一,是促进经济社会人职匹配的有益举措,才能为开辟立德树人根本任务的实践路径提供思想保障。
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