基于深度学习理论的有机重排反应课堂教学

作者：张岩^*; 吴潇逸; 吴阳; 高喜玲

来源：大学化学, 2023, 38(08): 22-30.

• 深度学习
• 重排反应
• 学科思维
• 教学应用

重排反应有着不同于加成、消除及氧化还原等其他类型基础有机反应的独特性，是在有机合成课程中学生普遍反馈难以理解和记忆的教学内容。在基础有机化学课程的教学中，重排反应相关知识点散落在各个章节，学生对于这部分内容缺乏深层次的理解以及内在关联性的认识。因此，搭建零散的相关重排反应之间的关联，开展重排反应的深度学习教学显得尤为重要。本文结合有机化学学科的特点，根据有机合成教学现状，围绕深度学习教学设计的四要素，把握深度学习的四大特征，以教学片段为例阐述深度学习理论在教学实践中的应用。

• 单位
  生命科学学院; 浙江师范大学