虚拟学习社区视角的大学文科数学教学模式

作者：侯宝柱

来源：知识经济, 2013, (06): 149.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2013.06.002

• 教育学
• 数学教学
• 教学模式
• 虚拟社区
• 文科数学

以延安大学公共管理学院大学文科数学教学现状为基础,结合虚拟学习社区的理论与实践,系统探究了基于虚拟学习社区视角的少学时大学文科数学教学模型架构,并提出了大学文科数学虚拟学习社区教学解决方案,以推动高等文科数学教学的发展。

• 单位
  延安大学