摘要

<正>今天和二年级的孩子学习了教材《品德与生活》上的第一课《生日快乐》。教学第一课时,从什么时候过生日开始,到最想要的生日礼物,再到现在最想做的事,孩子们热情高涨积极举手,跃跃欲试,争先恐后地想把自己的想法告诉大家,课堂气氛活跃,班级氛围较好,一切都按照事先教案上预设的流程进行着。到了这节课的尾声,为了升华一下这节课的中心思想,我设计让孩子先体会自己现在所拥有的一切:良好的学习环境,优越的生活条件。