摘要

要把1+X证书的内容纳入学校和学生的日常课程体系、人才培养计划、培训课程、实习考核、毕业鉴定等环节,使学生在校学习不再仅仅是为了完成学业,还要学会社会最认可和最需要的求职技能。国家提出的毕业就是就业,职业教育培养出适应社会的职业人才,已不再是空谈。深入研究校企合作机制是学生毕业后成功创业就业的重要保障。抛开传统的校企人员,企业只依靠"1"的理念,为学生在"X"中寻找更多的可能,采取更符合社会普遍需要的策略,调整1+X证书的校企合作机制势在必行。

  • 单位
    沈阳职业技术学院