论班级管理中学生自控能力的培养

作者：傅学红

来源：吉首大学学报(社会科学版), 2009, (01): 166-169.

DOI：10.13438/j.cnki.jdxb.2009.01.027

• 自控能力
• 动因
• 心理训练 self-control ability
• motivation
• psychological training

培养学生自控能力,加强学生的自我管理,是班级管理工作的重要组成部分。本文简述了班级管理的理论依据、教育培养的现实意义、学生自控能力的动因分析,探讨了学生自控能力培养的四步心理训练强化措施,即强化理念,坚定决心;坚持不懈,坚定目标;自我激励,坚定信心;耐受挫折,坚定恒心。

• 单位
  益阳医学高等专科学校