“无痕”渗透数感 有效提升素养

作者：黄棉棉

来源：新课程导学, 2019, (01): 79.

<正>数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度与意识,即能用数学的视角去观察现实,能以数学的思维研究现实,能用数学的方法解决实际问题。要学好、用好数学,就应该具备良好的数感。数感对数学教学和数学的运算起着重要作用。培养学生数感也是当前数学教学的一个重要任务。因此,本文笔者结合平时教学实践,阐述如何在课堂中培养孩子的数感。一、潜移默化中领悟数感《小学数学课程标准》(2011版)"十大核心概念"包