教师道德修养一旦出现负面问题,将影响课堂学习氛围,令校园文化呈现不良状态。因此,教师必须提升、坚定职业道德修养,才能成为专业教师,正确发挥教育作用、行为引导作用。本文以高校教师为研究对象,将文章分为两部分展开研究。第一部分,文章简单分析高校教师职业道德修养缺失的表现形式。第二部分,文章具体分析如何在教育教学实践中,提升教师职业道德修养。
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