城市化的时代背景下,青年人离开故乡到别处工作和生活,他们的子女大多留在老家由祖父母或外祖父母照料,成为留守儿童或是海外留守儿童;父母与孩子在同一城市的,有时父母也会因工作忙而疏于管教子女,从而导致子女接受隔代教育,这样的情况在城市里并不鲜见。本文以班级现象观察为基础思考留守儿童的教育问题,它不只是一个家庭教育问题,还是一个社会问题。它需要孩子的父母、祖父母和社会各方面的力量共同努力,寻求一种更好、更完善的解决方法。
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